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模拟法庭引导意见
编辑:澳门英皇赌登入网站  发表时间:2012-12-18 16:31

模拟法庭引导意见
一、实施模拟法庭目的
  1、了解庭审过程,加强法律人意识;
  2、进一步深刻课本上的常识,了解实践中的法律纠纷,并把两者结合起来,达到学习的升华。
  3、锻炼会员的思辨能力和表达能力。训练法律人必需的语言技巧和思考能力。
二、模拟法庭的举行原则:
  1、应该选用有争议的案例,使会员能够从不同的角度思考问题,并锻炼分析思辨能力。
  2、应该选用尚未有定论的案例,使会员能够以自己的思维对案件进行评价,锻炼其思维的独立性,避免盲从。
  3、应该尽可能的达到与真实庭审相同的环境、程序。使会员真切地感受到法律实施的过程,培养会员的法律人意识。
  4、要求法学专业所有实体法与程序法课程,每门课程每学期必须举办2次以上模拟法庭活动,作为实践教学环节,纳入教学考核内容。
三、实施模拟法庭操作的组织与引导机构
   模拟法庭由学会组织实施,具体由法学系负责,设置模拟法庭引导小组。引导小组由具体负责教学管理的学会领导、负责会员工作的学会领导、法学系主任、副主任,教研室主任;团委负责人组成。由法学系主任拟定具体的实施计划,报引导小组批准后实施。
   为保证模拟法庭应有的质量和水准,使参加模拟法庭实践学员在技能上都得到较大的提高,应当选定几个法会作为固定的实习基地,定期或不定期地到法会进行旁听,以增加自己的感性认识。
四、模拟法庭引导教师组
  模拟法庭(为一个会员小组单位)应当由3名引导教师组成的教师引导组具体负责引导。单个教师不得对模拟法庭进行引导。
  引导教师的资格按毕业论文引导教师的资格进行选聘,并指定其中1人为组长。
 一个教师引导小组引导模拟法庭一般以2个为宜,但不超过3个。
五、模拟法庭的组成、准备与考核
1、确定模拟法庭小组人员。
(1)模拟法庭由审判长1人、审判员2人、书记员1人组成。
(2)民事案件应有原告1-2人、被告1-2人,原,被告代理人各1-2人;可根据案情,设证人若干。
(3)行政案件应有原告1-2人、被告行政机关1-2个,原,被告代理人各1-2人;可根据案情,设证人若干。
(4)刑事案件应有公诉人2人、法警2-4人、被告人1-2人、被告人的辩护人1-2人。如果设定刑事附带民事诉讼,则还应有被害人1-2人、被害人的代理人1人,可根据案情,设证人若干。
2、搜集资料和确定主题
   模拟法庭小组组成后,先可不进行分工,应在引导教师的引导下搜集相关资料,在占有一定资料的基础上确定庭审案件的主题。主题确定后,对小组成员进行初步的分工,以便于进一步准备。
3、法会审判实际观摩
  在搜集资料进行准备的过程只岈引导教师应当组织学员到实行基地法会直接感觉庭审,次数不得少于2次,每次观摩后应当分小组结合所确定的主题进行讨论。讨论过程中应当有记录备查。
 具体要求:结合所学常识,对照法庭审呕岈研讨审判程序及庭审人员各自的职责和个诉讼参与人的诉讼权利与义务。并针对自身角色进行体验。
4、拟定详细的庭审计划和准备相关材料。
A、感受法庭审判的基础上,结合本小组确定的审判主题,在引导教师的引导下,拟定出科进行实际操作的模拟法庭的实施计划。
具体要求:该实施计划必须符合诉讼程序法的规定。
B、材料包括:
(1)民事、行政案件的起诉书、答辩书、代理词、判决书各1份;证据(包括物证、书证、证人证言、视听材料、勘验笔录等)等若干。
(2)刑事案件的起诉书、公诉词、辩护词、判决书各1份;证据(包括物证、书证、证人证言、视听材料、勘验笔录等)等若干。
具体要求:上述各种法律文书的制作应当规范,符合要求。
C、庭审程序选择:模拟法庭的审判程序应适用第一审普通程序。不得适用简易程序。
5、初步考核
  在引导教师组的引导下进行初步考核。考核应当按照对模拟法庭的考核项目和要求进行。对不符合要求的地方,例如审判过程中的程序步骤、法庭调查中的举证和质证、法庭辩论中的论点、论据、语言表达及仪态等,应当马上予以纠正。
  各小组可根据考核情况安排数次考核,但考核的次数不得低于2次。
  具体要求:程序合法,观点明确,语言表达规范、流畅、有气质。
附件: 无



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