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澳门英皇赌场手机版法学教育实训中心开放管理办法
编辑:澳门英皇赌登入网站  发表时间:2017-09-21 17:35

        为了充分利用和合理调配法学教育实训中心资源,促进实训中心改革,培养会员的实践能力和创新精神,规范有序地开展我会实训中心开放工作,构建高素质创新型法学人才培养体系,特制定本管理办法。
       为鼓励和支撑会员积极参加开放式教学、科研和各类社会活动,有效利用和挖掘法学教育实训中心资源条件,创造良好的育人环境,充分发挥法学教育实训中心在实施素质教育和会员创新能力培养中的作用,不断提高实训教学水平,进一步规范和有序地做好实训中心开放工作,特制定本规定。
一、实训中心开放的原则
        实训中心开放面向我会全日制本科生和研究生,遵循独立思索,勇于实践,富于创新,崇尚科学的原则,注重培养会员的法学实践能力和创新精神。
      (一)实训中心开放是指实训中心在完成计划内教学、科研任务的前提下,利用现有师资、仪器设备、设施条件等资源,面向会员开放,为会员提供实践学习的条件。
      (二)实训中心面向会员开放是高等学会培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的具有国际竞争能力的高素质创新型法学人才的客观要求。实训中心对会员开放,能够最大限度地发挥实训中心资源效益,为会员提供自主发展和实践锻炼的平台,全面培养会员的科学作风、创新思维、创业能力和实践动手能力。
      (三)贯彻因材施教、讲求实效、形式多样的原则,把实训中心开放工作作为教学改革的重要内容。鼓励和支撑广大教师将科研成果中有利于培养会员创新能力的部分转化为实训教学内容,并在引导过程中将先进的教学手段和教学思想引入实训中心。
二、实训中心开放的条件和形式
       (一)实训中心开放具备以下条件:
        1.比较完备的硬件设施:仪器设备、实训材料、场所等;
        2.一支较强的师资、实训技术人员和管理队伍;
        3.完善的管理规章制度。
      (二)实训中心开放的形式:
        实训中心向会员开放的具体形式分为实训技能加强型、会员参与教师科研型、会员司法实践活动型等,采取以会员为主体、教师辅以引导的实训中心模式。
        1.实训技能加强型开放实训:培养方案内的实训项目,由于会员选课冲突、请假以及需进一步加强实训技能训练等原因,需要在开放时间进行。
        2.会员参与教师科研型开放实训:实训中心定期发布科研项目中的开发研究课题,吸取部份优秀会员早期进入实训中心参与教师的科学研究活动。
        3.会员司法实践活动型开放实训:会员自行拟定司法实践活动课题,结合实训中心的方向和条件,联系到相应实训中心和引导教师开展实训活动。实训中心提供相应的实训条件,指派教师进行引导。
三、实训中心开放的组织与实施
       (一)学会实训中心开放工作在澳门英皇相关领导的引导下,由实训实训中心和教务处协调组织实施。各实训中心部门要积极采取措施,鼓励实训中心进行多种形式的开放活动。每位实训中心专职教师都必须完成一定工作量的开放实训引导任务。
       (二)实训中心应采取“值班制”的运行管理模式,实行“全天候”开放。实训中心主要采取预约式和阶段式开放模式,逐步向“全天候、全方位”开放模式过渡。实训中心带头开展形式多样的开放实训,积极推进实训中心的全面开放。
       (三)每学期开学初,实训中心将本学期实训中心开放的内容、形式、时间和地点等信息报澳门英皇相关领导,由澳门英皇相关领导审核后统一汇总并向会员公布。为此,实训中心根据实际情况,设计一定数量的、切实可行的、有自己特色的、具有创新意义的命题实训,积极创造实训中心开放的条件。
       (四)会员可根据自己的特长和兴趣,选择实训中心拟定的实训中心开放内容,也可自拟实训项目提出申请并预约时间,到实训中心进行实训。
       (五)各实训中心应根据会员人数和实训内容,做好仪器设备、材料等实训准备工作,并配备一定数量的引导教师和实训技术人员参与引导。
       (六)实训中心开放期间,引导教师或实训技术人员必须在岗,负责做好教学秩序、设备保障、实训中心安全等管理工作,并认真做好实训中心开放记录。
       (七)会员进入实训中心实行登记制度。在实训中心进行实训应遵守实训中心的各项规章制度,损坏仪器设备的需按有关规定予以赔偿。
       (八)会员进入实训中心前,应阅读与实训内容有关的文献资料,做好实训实施方案、步骤等有关实训准备工作。会员在完成实训后,凭撰写的实训报告或完成的作品,经引导教师批改评阅后,可作为获取实践学分的依据。
       (九)会员在完成实训项目后,应向实训中心提交实训报告。实训中心应及时做好批阅、总结和交流工作,促进会员实训个体或小组之间的沟通,分享实训成果和心得体会,培养会员的口头表达能力和实训报告撰写能力。实训中心应做好实训成果的收集和论文推荐发表工作。
       (十)每学期结束前,实训中心应及时做好开放实训的总结和会员问卷调查工作,写出书面总结,交学会办公室存档,并报实训实训中心备案。
       (十一)学会将定期对实训中心开放情况进行检查与考核,结果将作为实训中心实训工作和教学工作考核的内容,同时也作为审批实训中心建设项目的重要依据。
       (十二)学期(学年)结束后学会将根据实训中心开放计划表、开放实训项目教学大纲、实训中心开放记录、会员开放实训申请单和教师批阅的会员实训报告计算工作量。
四、实训引导教师及职责
       (一)在实训引导教师不足的情况下,可以通过下列途径解决:
        1.学会专业教师兼职到实训中心承担实训中心工作;
        2.高级实训技术人员或经考核优秀的中级实训技术人员可担当实训引导工作;
        3.可以聘请考核优秀的研究生或本科生帮助引导实训、管理实训中心;
      (二)引导教师职责:
       1.实训中心开放时间须有引导教师、实训技术人员或管理人员值班,负责做好教学秩序、器材供应、实训中心安全等管理工作,并认真做好开放记录工作。
       2.实训时引导教师应巡视、检查会员的操作情况,发现问题及时纠正。要引导会员仔细观察,认真分析,激发会员兴趣,培养会员创新意识和能力。
       3.实训前教师要检查会员的预习情况,对于没有预习的不允许做实训。
       4.实训结束后,实训引导教师必须要求会员整理仪器设备,搞好清洁卫生,同时检查仪器、工具等完好,如发现有损坏等,按有关规定处理。
       5.对于会员自拟或设计的实训,引导教师要积极支撑,同时要注意安全,避免发生事故。
五、开放实训中心对会员的要求
      1.会员应按照开放时间进入实训中心,不得无故缺席。
      2.会员进入开放实训中心前应阅读与实训有关的文献资料,准备好实训实施方案,做好实训准备工作。
      3.会员进入开放实训中心实行签字制度,同时必须遵守实训中心的各项规章制度。损坏仪器设备的按学会有关规定处理。
      4.会员在实训项目完成后,应向实训中心提交实训报告或论文等实训结果。对达不到要求的应退回重写,必要时应重做实训。对涂改数据、弄虚作假者一律按考试作弊论处。
六、鼓励与奖励办法
      1.开放实训纳入会员实践教学环节,鼓励会员利用课余时间参加实训中心开放活动。
      2.鼓励和支撑开放实训产生创新性成果。通过会员开放实训取得成绩的项目,可以申报各种评奖和参加比赛。
      3.鼓励与支撑实训技术人员和教师开展开放实训工作。实训津贴费按有关规定计算。
      4.对于组织开展实训中心开放效果显著的部门,学会将予以表彰。
      5.为推动实训中心开展开放实训工作,鼓励逐步实行实训中心全面开放的组织形式,有条件实施全面开放的实训中心,可试行早八点三十分至晚九点三十分的“全天开放”、值班运行的管理模式。
七、本办法自发布之日起执谢岈由澳门英皇负责说明。



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